同學會

今天中午十點半，我從家裡出發到仁愛國小旁邊的摩斯漢堡，準備和久久不見的同學們聚聚。 我早到了一個小時，就四處亂晃。我走進了仁愛國小，它的外部正在整修，而我以前上課的自強樓已經煥然一新，根本沒有一絲因為學校歷史久遠而老舊的樣子。我隨處照了幾張相片，突然心血來潮，想找以前的教務主任，但是他不在，卻讓我遇上了警衛，他讓我趕快離開，我請他讓我打電話給曾老師，他答應了。我和曾老師通話後，老師說他在樓上揮手，我就走到了五年七班，路上還看到了以前我任掃的廁所，它還是跟以前一樣：乾淨、整潔。我走到了五年七班，和曾老師愉快的談起話來。因為是十一點四十五分了，老師收拾好東西，就與我一起走路到摩斯漢堡等同學了。 不一會，同學們都來了，他們都變了很多，尤其是身高方面。 我們步行到附近的一家丹堤咖啡吃飯，雖說我們曾經是同班同學，但是男女之間好像有了隔閡，男生的一桌，女生一桌，好像是都不認識的樣子。最可惜的是，我只拍到了所有男生的照片，卻只拍到了一小部分的女生。 今天的聚會雖然不怎麼成功，但是我至少讓五年十五班聚在一起了。 希望以後還能見到他們。

參觀長毛象展覽

昨天下午，爺爺奶奶帶著我們兄弟倆到中正紀念堂參觀長毛象的展覽，剛進大門，就看到了一大群人走向中正紀念堂。來參觀的人各式各樣：中國人、日本人、美國人，衣著不整的年輕人、心懷好奇的小朋友......我和爺爺在售票大廳裡晃晃悠悠，奶奶卻早已排進了買票人群的長龍之中，而且捷足先登買了五張看長毛象的票，和四張看米樂畫展的票。 我們拿到票後，就進到了紀念堂的內聽，長毛象的主角一號是尤卡基爾(Yukagir)，主角二號是歐米亞空(Oymiakon)。內廳非常寬廣，大概能夠容納下四五百人，內廳天花板的浮雕可謂精雕細琢，使得滿廳生輝。我們進入了展場，裡面人山人海，大概是人們都想要一睹被埋在永凍層裡18000年的長毛象的風采吧！我們在門口看到了長毛象的臼齒和頭骨，在展場裡面看到了長毛象的完整骨架，我這下被驚呆了，一個生活在18000年前的生物就站在我的面前，雖然它的眼神不再有生命的光彩，鼻子不再有彈性，步伐不再虎虎生風...... 由於在場內不能照相，所以我們只好照一些長毛象的畫像。 這一次的參觀活動真是令我大開眼界。

以惡治惡對嗎？

今天中午看到了一則新聞，陳水扁早上出庭時被一位叫作蘇安生的老先生踹了一腳，當我們看到了新聞之後，都大聲叫好；事後，那位老先生被警察架走，這場風波才告一段落。 下午，我在電腦桌前看一本叫趣味哲學的書，我只看了一個章節。其中一個題目看起來十分顯眼，是「以惡治惡對嗎？」。我深入去閱讀這個片段，理解了何為「以惡治惡」。以惡治惡的意思是：以極端的手段來壓治惡勢力。其手段就不勝枚舉了：殺富濟貧、對付壞人採用肉體上消滅的辦法......但是，這樣做對嗎？ 墨子曾經在一場辯論中說道：「一個孩子做錯了事，父親已經教訓了他，而旁人卻又操起棍子將那人的兒子打了一頓，說是替孩子的父親教訓他，這不是多管閒事嗎？」沒錯，陳水扁可以說是壞事做盡，罄竹難書，但是國家的法律已經要懲罰他了，人民又何必再像那個替父親打孩子的人一樣多管閒事呢？ 我覺得以惡治惡並非不行，只是要選對時機，選對正當理由，而且人民大眾支持，才可以用極端的手法對付惡勢力。